Breking van licht
Opgemerkt:
• Gebruik indien mogelijk een beamer in de les. Is natuurlijk niet noodzakelijk.
• De leerling moet beschikken over een internetverbinding thuis of in de mediatheek.
• De leerling kan natuurlijk gewoon zijn natuurkundeboek erbij gebruiken.
• Dit lesidee kan gebruikt worden als huiswerkopdracht of uitgevoerd worden in de les. Laat dit bijvoorbeeld een eerste kennismaking zijn met het begrip lichtbreking.
• Onderaan de bijles worden links gegeven naar toepassingen.
Lesdoelen
• Uitleg van het natuurverschijnsel lichtbreking.
• De leerling maakt kennis met onverwachte toepassingen.
• De leerling maakt kennis met de wet van Snellius.
Voorbereiding op de les / tijdens de les:
0. Bestudeer de interactieve bijles Breking van licht met bijbehorende links.
1. Beschrijf wat je ziet op de foto van het appeltje bij een waterdruppel.
2. Wat is een hydrofoon?
3. Leg uit wat wordt bedoeld met de "normaal".
4. Zet ∟i uit tegen ∟r (van 0o tot 90o)
5. Zet in dezelfde diagram sin∟i uit tegen sin∟r .
6. Vergelijk de twee grafieken. Wat valt je op?
7. Welk onderzoek van TNO krigt op deze website nog meer veel aandacht?
8. Noteer de wet van Snellius in formulevorm.
9. Leg met behulp van de animatie uit dat nw→l = 1/nl→w
10. Beantwoord de 5 vragen die in de interactieve bijles worden gesteld.
11. Leg kort uit hoe het verschijnsel "lichtbreking" wordt gebruikt in de interferometer.
12. Leg uit waarom de appel onder het druppeltje boller lijkt en er geen deukje te zien is (om maar wat te noemen).
13. Je kunt verder gaan met het maken van de opgaven onderaan de bijles of met opgaven uit je boek.
Reacties op dit lesidee kunt u sturen naar: docenten@natuurkunde.nl
